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東莞創(chuàng )新工程師培訓班將于17日開(kāi)班
出處：東莞市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )事業(yè)發(fā)展中心 時(shí)間： 2016-06-16
作者： lxj
? ? 6月17日，由東莞市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )主辦，東莞科技進(jìn)修學(xué)院和東莞市工程師協(xié)會(huì )共同協(xié)辦的創(chuàng )新工程師培訓班將在學(xué)院旗峰路校區五樓會(huì )堂開(kāi)班。屆時(shí)，國家創(chuàng )新方法培訓師、廣東工業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院楊杰副教授、周金平老師將應邀擔任主講嘉賓，為參訓工程師詳細講解TRIZ理論。
? ? 據悉，本次培訓除了TRIZ理論的學(xué)習外，參訓工程師將以小組形式與導師一起進(jìn)行工程課題實(shí)戰演練。在演練過(guò)程中，師生共同使用創(chuàng )新方法（TRIZ理論），嘗試解決學(xué)員現實(shí)工作中的工程難題。
? ? 創(chuàng )新方法（TRIZ理論）揭示了創(chuàng )造發(fā)明的內在規律和原理，著(zhù)力于澄清和強調系統中存在的矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解，而不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規律研究整個(gè)設計與開(kāi)發(fā)過(guò)程，而不再是隨機的行為。實(shí)踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創(chuàng )造發(fā)明的進(jìn)程，并能得到高質(zhì)量的創(chuàng )新產(chǎn)品。它能夠幫助我們系統地分析問(wèn)題情境，快速發(fā)現問(wèn)題本質(zhì)或者矛盾，它能夠準確確定問(wèn)題探索方向，不會(huì )錯過(guò)各種可能，而且它能夠幫助我們突破思維障礙，打破思維定勢，以新的視覺(jué)分析問(wèn)題，進(jìn)行邏輯性和非邏輯性的系統思維，幫助工程師們開(kāi)發(fā)富有競爭力的市場(chǎng)和富有競爭力的新產(chǎn)品。
? ? 為進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)技術(shù)創(chuàng )新發(fā)展，實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，推廣和應用創(chuàng )新方法，東莞科技進(jìn)修學(xué)院計劃繼續安排專(zhuān)家進(jìn)入企業(yè)，舉辦創(chuàng )新方法普及班、解題班和創(chuàng )新工程師培訓班。歡迎有興趣參加培訓的企業(yè)把需求報到東莞科技進(jìn)修學(xué)院繼續教育部，咨詢(xún)電話(huà)：0769-22119675。
