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我院在高校連續舉辦兩期創(chuàng )新方法普及培訓班
出處：東莞市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )事業(yè)發(fā)展中心 時(shí)間： 2015-12-04
作者： admin
? ? 11月25日、26日，由東莞科技進(jìn)修學(xué)院承辦的創(chuàng )新方法（TRIZ）普及培訓班先后在廣東科技學(xué)院和東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)班，廣東省創(chuàng )新方法推廣應用研究中心高級培訓師、廣東工業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院楊杰副教授擔任主講嘉賓，共有300多人參加了培訓。
? ? 在培訓過(guò)程中，楊教授強調TRIZ理論是解決發(fā)明問(wèn)題的理論方法。重點(diǎn)討論TRIZ理論在發(fā)明創(chuàng )新中的優(yōu)勢特點(diǎn)，能夠幫助實(shí)踐者快速、準確地分析和發(fā)現核心問(wèn)題，提高發(fā)明效率；拓展思維角度，提供知識庫。楊教授精彩的演講，使廣大師生真切的感受到了TRIZ理論和創(chuàng )新方法的重要性和實(shí)用性，激發(fā)在校大學(xué)生的創(chuàng )新的積極性，活躍了大學(xué)生的創(chuàng )新氛圍。
? ? ?相關(guān)鏈接：TRIZ理論是源于前蘇聯(lián)的發(fā)明創(chuàng )造方法學(xué)，其目的是研究人類(lèi)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造、解決技術(shù)難題過(guò)程中遵循的科學(xué)原理和法則。任何領(lǐng)域的產(chǎn)品改進(jìn)、技術(shù)的變革、創(chuàng )新都是有規律可循的，TRIZ理論就是這些規律的綜合，運用這一理論，可以加快人們創(chuàng )造發(fā)明的過(guò)程而且能得到高質(zhì)量的創(chuàng )新產(chǎn)品。
廣東科技學(xué)院培訓現場(chǎng)
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓現場(chǎng)
