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  2. 我院2016年第六期項目管理技巧與實(shí)戰培訓在松山湖舉行


    10月31日,由東莞科技進(jìn)修學(xué)院承辦的“2016年第六期項目管理技巧與實(shí)戰培訓”在松山湖舉行。


    ??? 10月31日,由東莞市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )主辦,東莞科技進(jìn)修學(xué)院承辦的“2016年第六期項目管理技巧與實(shí)戰培訓”在松山湖廣東正業(yè)科技股份有限公司舉行。來(lái)自該企業(yè)的80多位中層管理干部參加了培訓。


    ?? 本次培訓由國內知名項目管理專(zhuān)家、國家一級項目管理師向崢老師擔任主講嘉賓。去年,我院曾邀請向崢老師到廣東正業(yè)科技股份有限公司作項目管理培訓,企業(yè)反響熱烈。今年,向崢老師再次走進(jìn)該企業(yè),為企業(yè)管理人員帶來(lái)了以“產(chǎn)品管理”為主題的精品課程。整個(gè)培訓分為產(chǎn)品管理概述、產(chǎn)品管理需求與產(chǎn)品創(chuàng )新三個(gè)篇章。向老師認為,產(chǎn)品經(jīng)理與項目經(jīng)理既具有相同性,也有很大的不同。產(chǎn)品經(jīng)理不僅要像項目經(jīng)理一樣滿(mǎn)足客戶(hù)的基本需求,而且還要進(jìn)一步為顧客著(zhù)想,讓產(chǎn)品迎合顧客的內在需求,甚至讓產(chǎn)品功能超出顧客的期望。為開(kāi)發(fā)更好的產(chǎn)品,向老師介紹了開(kāi)發(fā)產(chǎn)品三大步驟:需求收集、需求整理、需求開(kāi)發(fā)。最后,向老師還運用了大量案例闡述創(chuàng )新方法中的不同的創(chuàng )新思維模式,讓參訓學(xué)員們覺(jué)得腦洞大開(kāi)。



    國家一級項目管理師向崢老師為正業(yè)科技的管理人員做講座。


    ??? 培訓結束后,大家都認為向崢老師的課程內容新穎、案例清晰對實(shí)際工作具有很強的指導作用,并希望學(xué)院多舉辦類(lèi)似培訓,豐富企業(yè)中層干部的管理思維。

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